Posts in category

Educação


Ao utilizar-se do desenvolvimento cognitivo, da forma descrita por Piaget é possível alcançar resultados mais adequados e em maior grau, vez que o maior resultado que se pode querer enquanto educador é que o aluno aprenda. Tal conceito não está aplicado unicamente ao desenvolvimento infantil mas, também ao desenvolvimento e – principalmente – na instrumentação …

13

  DEFINIÇÃO: O QUE É BULLYING? Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou …

29

INTRODUÇÃO Numa opinião muito particular, não concordo que o bullying seja problema e compreendo que é uma questão em que a escola tem um papel fundamental, os pais também. Contudo é uma visão equivocada a maneira que está sendo colocada por educadores e legisladores. O bullying quando exagerado deve ter as mesmas conseqüências sociais que …

28

O bullying é um problema, portanto uma proposta de solução para resolução deste problema em sala de aula: AÇÃO Roda de conversa periódica. OBJETIVO Conscientizar os envolvidos no caso de que ações conforme a ocorrida não devem tornar a acontecer sob pena de responsabilização civil e criminal. ENVOLVIDOS Alunos, professores, pais e todos os profissionais da …

10

CONCEITO PSICOLÓGICO E MOTIVO DA ESCOLHA. A ideia da escolha do tema está baseada no que implícita o mito de que as crianças  superdotadas , são aquelas vistas como populares, bem ajustadas, esbanjando saúde física e psicológica. Na avaliação de psicólogo diz que o desenvolvimento de capacidade desta criança é superintendente  mas que precisa ser …

47

  O processo de compreensão humana e suas perspectivas de desenvolvimento podem ser analisados de diversas maneiras, incluindo teorias filosóficas, biológicas e relacionadas às ciências humanas. Assim, alguns conceitos tornam-se centrais, formulados por autores como Skinner, Piaget, Vygotsky e Wallon por terem influenciado definitivamente a compreensão dos seres humanos em seus trabalhos durante o século …

10

  Ao utilizar-se do desenvolvimento cognitivo, da forma descrita por Piaget é possível alcançar resultados mais adequados e em maior grau, vez que o maior resultado que se pode querer enquanto educador é que o aluno aprenda. Tal conceito não está aplicado unicamente ao desenvolvimento infantil mas, também ao desenvolvimento e – principalmente – na …

18

  Minha formação ocorreu em um colégio particular no Rio de Janeiro, caracterizado pelo tradicionalismo, portanto, os professores tinham um modo de ver extremamente tradicional, podendo-se dizer até mesmo conservador e, hoje, consigo visualizar, antiquado. Por conta desse processo avaliativo tradicional tive muitas dificuldades durante os estudos, muitas notas baixas e muita vontade de deixar …

11

INTRODUÇÃO Este é um resumo do trabalho que pretende investigar maneiras que possam tornar o ensino da informática mais eficaz, eficiente e efetivo. O objetivo geral é investigar possíveis abordagens no ensino de informática de modo a permitir que docentes possam utilizar métodos adequados à pluralidade de necessidades dos discentes  de cursos do segmento de …

24

O aspecto que mais me interessou em toda a disciplina foi especialmente a aplicação de Tecnologias de Informação e Comunicação. Meu particular interesse foi nessa área pois sou profissional de informática. Em especial para este exercício gostaria de responder a algumas perguntas efetuadas no material pois internamente eu mesmo me fiz tais questões durante ao …

25